Чем менее запретный плод, тем спокойней ребёнок будет относиться к
конфетам. Конфета должна быть обыденностью, а не деликатесом или
поощрением. Захотел ребёнок конфету - дайте одну без каких-либо
условий. Просто не надо держать их в прямой видимости, чтоб не
привлекать красивыми фантиками. Ну и фразы типа, " С'ешь кашу
получишь конфетку", "Уберёшь игрушки дам шоколадку" не должны быть
в семейном обиходе.
Полостью согласна с комментаторами выше. Своим детям тоже не
запрещала никогда, но вот им почти по 8 и 5 лет, и, выбирая, между
сладостью и фруктом, выберут фрукт.
Абсолютно согласна, что запретный плод сладок.
А у меня не похожая ни на чью ситуация: дети с РАС и ABA терапия
(поведенческая терапия - метод обучения детей с особенностями
психического развития). У дочери очень слабая мотивация и только за
шоколадную конфету она готова минимально общаться (показать жест
«дай»).
Так что, я та ужасная мать, которая «дрессирует» дочь на
конфеты)))) точнее, на кусочки конфет, иначе так конфет не
напасёшься)) ну ещё она иногда ест мандаринки и яблоки, но всё же
недостаточно мотивации))
У меня конфеты лежат на видном месте, но так, чтобы сами не достали
и нужно было просить. К сожалению, именно просить и вызывает такие
трудности, что мне приходится ещё и напоминать о конфетах))
Я работаю логопедом с такими детьми. Вам надо на картинки
переходить. Сделать коробку поощрений( лизуны, пружинки , спинеры,
мячики, молоточки, трещалки,мини юла Волчек,Киндер, ну и немного
еды сладости) Первый год мы работаем за сладости потом совсем
убираем и они работают, слушаются за игрушки.
Данна
Кимсанова, если честно, не поняла, что вы имеете ввиду под
«переходить на картинки».
Возможно, я как-то не так говорила и сложилось впечатление, что мои
дети слушаются только за конфеты)) задания они выполняют и за
игрушки и за похвалу и даже за щекотку. А вот самостоятельно
подходить и показывать «дай» дочь начала только ради конфет и пока
я не планирую ничего менять, чтобы не спугнуть. И не могу точно
сказать, поменяется это через год или нет. Все аутисты разные
Да они разные. Метод Аба подразумевает метод картинок. Начинаем
учить просить любимое ( игрушки, конфеты) кладём перед ребенком
карточки с картинками этих игрушек и конфет. Сверху картинка дай (
пал чик показывает) ребенок выбирает картинку что хочет и кладет
вам в ладонь. Вы ему ее даёте. Даже не говорящие так учатся
просить.
Данна
Кимсанова, вы, наверное, про какой-то другой метод мне
говорите. Возможно, про карточки пэкс, но не ABA.
Карточками для общения принципиально не хочу пользоваться, потому
что изучала литературу о том, что они тормозят развитие именно
речи, превращая коммуникацию вместо поиска подходящего жеста и
потом слова, в поиск подходящей картинки. Возможно, это подходит
совсем неговорящим, но так как у моих детей есть очень хорошие
шансы выйти в норму, я не хочу усложнять и идти по ненужному нам
пути. Они уже умеют показывать жест дай без всяких картинок и
пользуются им, хоть и редко
Все родители одинаковые. Да это Рекс я ошиблась. Но надо
использовать и Аба терапию вместе. Что пойдет. Вы не понимаете
одной вещи. Кроме того, что дети не могут отвечать они ещё и не
понимают речи. Не надо читать не образованных людей. Надо слушать
специалистов. Карточки в очень короткое время расширяют понимание
речи. Вызывают говорение. Добавить надо расписание визуальное. У
вас же есть дневники для записи ваших дел, визуальные видео рецепты
блюд, слушаете аудиосообщение с картинками например о здоровье. Вы
же не перестали от этого говорить.
Данна
Кимсанова, логопеды, я смотрю, тоже все одинаковые)) мнят себя
специалистами во всех областях)) Я читаю образованных людей,
специалистов в психологии и психиатрии. И слушаю советы
специалистов, которые наблюдают моих детей постоянно и знают, что
им нужно, а не имеют один для всех универсальный рецепт. Ещё раз
повторю: пэкс нам не подходит. У детей и без этого хорошо
развивается понимание речи. Нам чудесно подходит ABA, вот этим и
будем заниматься.
Рекс доказательная методика Ава нет. Это как пищевые добавки не
доказанные и таблетки с доказательной базой. Но что я мечу бисер
перед свиньями делайте что хотите. Аутисты останутся аутистами на
всю жизнь.
Данна
Кимсанова, не утруждайтесь, я ваших советов не спрашивала. Если
для вас поведенческая терапия - недоказанный метод, то у меня
огромные сомнения в вашей квалификации, тогда тем более мне ваши
советы ни к чему.
Тем что аутисты останутся аутистами на всю жизнь - это вы меня
задеть пытались? Огорчить, что у меня вот такие дети? Видимо, это у
вас тоже от низкой квалификации. Можете не стараться, меня это не
огорчает.
Юлишна,
все испытания даются нам для чего-то,люди познаются в поддержке. И
с некоторыми людьми спорить бесполезно. Проще остаться при своём
мнении или сказать "ты прав в своём мире"
Софья
Луфт, полностью с вами согласна, в таких ситуация проще
сказать, ок, я тебя услышала, и остаться при своем.
Юлишна, а вам желаю побольше сил и терпения. Обязательно все
получится!